Интересные факты
now browsing by category
16-ая группа Школы бизнес-тренеров ICBT выпущена
Друзья,
У нас состоялся выпуск 16-го потока выпускников Школы бизнес-тренеров ICBT!
Преумножаем количество профессионалов в сфере тренерства в Казахстане.
На фото участники модуля «Коучинговый подход в тренинге» тренируются использовать в работе развивающие вопросы, развивающую обратную связь, изучают техники коучинга для преодоления сложных ситуаций (сопротивления, негатива) на тренинге.
Если вам интересно проводить тренинги, делиться своими знаниями и зарабатывать на этом — добро пожаловать в дружную семью ICBT M-TRAINING
⠀
Пора подавать заявку на участие в новой группе Школы бизнес-тренеров ICBT в 2020 году! Старт 13-16 февраля (1 модуль «Методы бизнес-тренинга»).
РАСПИСАНИЕ МОДУЛЕЙ В Г. АЛМАТЫ:
Модуль 1«Методы бизнес-тренинга», 13-16 февраля 2020 г.
Модуль 2 «Управление групповой динамикой», 12-15 марта 2020 г.
Модуль 3 «Создание тренинга под потребности заказчика», 16-19 апреля 2020 г..
Модуль 4 «Коучинговый подход в тренинге», 21-24 мая 2020 г.
Все вопросы и регистрация:
8 (705) 561 11 74
Обучение бизнес-тренеров: присоединяйтесь!
✔️2019 год!
1 модуль Международной Школы Бизнес-тренеров ICBT в Алматы стартовала !
⠀
⭕ Желающих учиться профессии «бизнес-тренер» немало: мы собрали две группы участников Школы тренеров ICBT, которые осваивают в эти дни премудрости тренерского мастерства!
⠀
⭕ Присоединяйтесь на следующий 2 модуль «Управление групповой динамикой» 14-17 марта 2019 г. в Алматы!
Посмотреть программу обучения модуля «Управление групповой динамикой»>>>>>
Только в Казахстане мы подготовили более 100 тренеров-профессионалов.
Присоединяйтесь к их числу!
Задать вопросы по WhatsApp>>>>>>
Компания M-TRAINING International
По вопросам участия и регистрации обращайтесь по тел:
+7 (727) 317 10 71, +7 705 561 11 74 (whatsapp), +7 777 647 04 54
Подарки от Деда Мороза:)
Добрый Дедушка Мороз дарит подарочки!
Под Новый год завершили 3 модуль программы подготовки сертифицированных коучей
«Мастерство коуча».
Встретимся со всеми участниками программы на 4 модуле уже в Новом 2018 году!
Спасибо, дорогие участники, за ваши невероятно тёплые искренние эмоции❤️
Присоединяйтесь и Вы в Новом году на наши программы обучения: http://m-training.kz/raspisanie/
Как тренеру работать с сопротивлением группы
Давайте поговорим о том, как работать тренеру с сопротивлением в группе?
Как же проявляется сопротивление группы на тренинге? Обычно в виде трех форм:
- «троллинг» с агрессивными вопросами и выпадами,
- «партизаны в плену» – когда ни на один вопрос группа не дает осмысленного ответа и
- «эльфинг» — когда участники со всем соглашаются и демонстрируют тотальный nice и sweet.
Наверняка почти всем бизнес-тренерам знаком профессиональный секрет. Один из самых простых приемов борьбы с сопротивлением – пересадить местами участников. Если вы, как тренер, можете во время обучающего процесса понять причины сопротивления, вы можете сделать «шаг назад» и попытаться исправить ситуацию.
Хотите научиться профессионально управлять группой на тренинге? Получить новые тренерские технологии и «фишки»? Посетите наш тренинг в рамках Школы бизнес-тренеров ICBT «Управление групповой динамикой» 22-25 июня 2017 г. в Алматы.
Школа бизнес-тренеров ICBT представляет..
Обучение бизнес-тренеров, метод «Дебаты» и бизнес-игра от ICBT!
На ближайшее время мы подготовили для Вас несколько полезных обучающих проектов.
22-25 июня 2017 г., 10.00-18.00 ч. — 1 модуль Международной Школы бизнес-тренеров ICBT «Методы бизнес-тренинга».
Этот тренинг для тех, кто:
- давно мечтает стать профессиональным бизнес-тренером и обучать других людей.
- хочет начать карьеру тренера или повысить свою квалификацию в данной области.
- стремится быть эффективным в публичных выступлениях и презентациях.
На этом тренинге вы узнаете не только как эффективно передавать информацию, но и детально ознакомитесь с методами и структурой бизнес-тренинга. Море практических упражнений и Сертификат от Международной Школы бизнес-тренеров ICBT.
22 июня 2017 г., 19.00-21.00 ч. — Мастерская ICBT «Дебаты».
Мастерская ICBT — это прекрасная возможность получить в собственное использование популярные тренерские методы и инструменты.
На этой мастерской мы передадим Вам технологию проведения метода «Дебаты».
Вы получите уникальный опыт нахождения «внутри метода», увидите его возможности и место в тренинге и получите готовый алгоритм и инструкцию, которые сможете использовать в своих программах.
Стоимость участия: 10.000 тенге
Ведущая — Наталья Баринова (г. Санкт-Петербург).
Регистрация на Мастерскую>>>>>
24 июня 2017 г. (18.30-22.00 ч.) — настольная бизнес-игра «Управленческий круговорот».
Игра раскрывает круговорот событий профессиональной жизни руководителя, позволяя в безопасной для себя атмосфере пробовать, экспериментировать, наблюдать за результатами своей деятельности. С игрой «Управленческий круговорот» можно с интересом и пользой провести время и по-новому взглянуть на свою менеджерскую практику и найти решение вопросам, которые еще не были найдены. А также обменяться опытом с коллегами за игровым столом. Ну и, конечно же, игра — это отдых в приятной командной атмосфере!
Стоимость участия: 10.000 тенге
Ведущая — Наталья Баринова (г. Санкт-Петербург).
Уточняйте подробности у Организатора.
14-16 июля 2017 г. (10.00 -18.00 ч.) — 5 модуль ICBT «Тренер как бренд и тренинг как бизнес».
Рынок тренингов развивается стремительно. Есть множество программ и направлений — выбирай на любой вкус. И люди сами определяют новый вектор развития — зачастую они идут не на сам тренинг, они идут к человеку, который его проводит. К интересному, харизматичному тренеру. Каждый ли может стать востребованным бизнес-тренером? Ответ — да! Приглашаем Вас посетить 5 модуль Школы бизнес-тренеров ICBT «Тренер как Бренд и Тренинг как Бизнес».
Тренинг проводит Екатерина Семкина (г. Екатеринбург) — аккредитованный преподаватель ICBT, автор множества программ и одна из самых востребованных тренеров России.
Стоимость участия — 140.000 тенге. Предусмотрены скидки.
Программа 5 модуля>>>>>
Выпуск юбилейной 10-ой группы Школы тренеров ICBT
4 июня 2017 г. в Алматы завершился 4 модуль Международной Школы бизнес-тренеров ICBT.
Это был долгожданный Выпуск юбилейной 10-ой группы Школы тренеров ICBT!
Желаем всем выпускникам благодарных участников и новых авторских тренингов!
Также огромную благодарность за профессионализм, легкость и юмор говорим тренеру 4 модуля ICBT Максиму Квачко!
До новых встреч, друзья! А тем, кто планирует стать бизнес-тренером — мы говорим welcome!
Узнайте больше о Международной Школе бизнес-тренеров ICBT>>>>>>
Групповая динамика в тренинге
При проведении любого тренинга важно не просто владеть информацией, уметь ее доносить, важно еще и уметь общаться с аудиторией и управлять ее поведением, вниманием участников.
Хороший профессиональный тренер способен эффективно работать как со всей группой, так и с каждым ее участником в отдельности.
Но как же трудно бывает порой вести тренинг, когда группа или некоторые ее члены не готовы к критическому взгляду на себя и серьезным изменениям.
Выход есть – овладеть навыками управления групповой динамикой, которые вы можете освоить в Международной Школе бизнес-тренеров ICBT. Эти навыки позволят вам эффективно работать с разными аудиториями и участниками тренингов. Научиться работать с разными группами и людьми поможет Вам тренинг «Управление групповой динамикой».
22-25 июня 2017 г. — тренинг Международной Школы бизнес-тренеров ICBT «Управление групповой динамикой».
Как создать авторский тренинг?
Как научиться создавать свой авторский тренинг под запрос заказчика?
Как быстро и эффективно провести диагностику потребностей клиента в обучении?
Как методологически правильно составить тренинг?
Этому и многому другому мы обучились на 3 модуле Международной Школы бизнес-тренеров ICBT «Создание тренинга под запрос Заказчика», который состоялся 27-30 апреля 2017 г. в Алматы.
За 4 дня мы не только создали авторские тренинги, но и даже успели сочинить песню под гитару!
Присоединяйтесь к нашей Школе!
Спасибо каждому за участие и неподдельный интерес к процессу! До встречи на следующем модуле!
Видеоинтервью с Максимом Квачко
- Можно ли бизнес-тренеру фотографироваться топлес?
- Как продавать тренинги?
- Кто лучший бизнес-тренер Казахстана?
- Чем отличается бизнес-тренер от коуча?
Ответы на эти и другие вопросы вы можете узнать из уст профессионального бизнес-тренера и сертифицированного коуча Максима Квачко.
Тип мышления
Инструкция. У каждого человека преобладает определенный тип мышления. Данный опросник поможет вам определить тип своего мышления. Если согласны с высказыванием, в бланке поставьте плюс, если нет – минус.
| П-Д | А-С | С-Л | Н-О | К |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
| 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
| 31 | 32 | 33 | 34 | 35 |
| 36 | 37 | 38 | 39 | 40 |
1. Мне легче что-либо сделать самому, чем объяснить другому.
2. Мне интересно составлять компьютерные программы.
3. Я люблю читать книги.
4. Мне нравится живопись, скульптура, архитектура.
5. Даже в отлаженном деле я стараюсь что-то улучшить.
6. Я лучше понимаю, если мне объясняют на предметах или рисунках.
7. Я люблю играть в шахматы.
8. Я легко излагаю свои мысли как в устной, так и в письменной форме.
9. Когда я читаю книгу, я четко вижу ее героев и описываемые события.
10. Я предпочитаю самостоятельно планировать свою работу.
11. Мне нравится все делать своими руками.
12. В детстве я создавал (а) свой шифр для переписки с друзьями.
13. Я придаю большое значение сказанному слову.
14. Знакомые мелодии вызывают у меня в голове определенные картины.
15. Разнообразные увлечения делают жизнь человека богаче и ярче.
16. При решении задачи мне легче идти методом проб и ошибок.
17. Мне интересно разбираться в природе физических явлений.
18. Мне интересна работа ведущего теле-радиопрограмм, журналиста.
19. Мне легко представить предмет или животное, которых нет в природе.
20. Мне больше нравится процесс деятельности, чем сам результат.
21. Мне нравилось в детстве собирать конструктор из деталей, лего.
22. Я предпочитаю точные науки (математику, физику).
23. Меня восхищает точность и глубина некоторых стихов.
24. Знакомый запах вызывает в моей памяти прошлые события.
25. Я не хотел (а) бы подчинять свою жизнь определенной системе.
26. Когда я слышу музыку, мне хочется танцевать.
27. Я понимаю красоту математических формул.
28. Мне легко говорить перед любой аудиторией.
29. Я люблю посещать выставки, спектакли, концерты.
30. Я сомневаюсь даже в том, что для других очевидно.
31. Я люблю заниматься рукоделием, что-то мастерить.
32. Мне интересно было бы расшифровать древние тексты.
33. Я легко усваиваю грамматические конструкции языка.
34. Красота для меня важнее, чем польза.
35. Не люблю ходить одним и тем же путем.
36. Истинно только то, что можно потрогать руками.
37. Я легко запоминаю формулы, символы, условные обозначения.
38. Друзья любят слушать, когда я им что-то рассказываю.
39. Я легко могу представить в образах содержание рассказа или фильма.
40. Я не могу успокоиться, пока не доведу свою работу до совершенства.
Обработка результатов. Подсчитайте число плюсов в каждой из пяти колонок и запишите полученное число в пустой нижней клетке бланка.
Каждая колонка соответствует определенному типу мышления. Количество баллов в каждой колонке указывает на уровень развития данного типа мышления (0-2 – низкий, 3-5 – средний, 6-8 – высокий).
1. Предметно-действенное мышление (П-Д) - свойственно людям дела. Они усваивают информацию через движения. Обычно они обладают хорошей координацией движений. Их руками создан весь окружающий нас предметный мир. Они водят машины, стоят у станков, собирают компьютеры. Без них невозможно реализовать самую блестящую идею. Этим мышление важно для спортсменов, танцоров, артистов.
2. Абстрактно-символическим мышлением (А-С) - обладают многие ученые – физики-теоретики, математики, экономисты, программисты, аналитики. Они могут усваивать информацию с помощью математических кодов, формул и операций, которые нельзя ни потрогать, ни представить. Благодаря особенностям такого мышления на основе гипотез сделаны многие открытия во всех областях науки.
3. Словесно-логическое мышление (С-Л) - отличает людей с ярко выраженным вербальным интеллектом (от лат. verbalis — словесный). Благодаря развитому словесно-логическому мышлению ученый, преподаватель, переводчик, писатель, филолог, журналист могут сформулировать свои мысли и донести их до людей. Это умение необходимо руководителям, политикам и общественным деятелям.
4. Наглядно-образным мышлением (Н-О) - обладают люди с художественным складом ума, которые могут представить и то, что было, и то, что будет, и то, чего никогда не было и не будет – художники, поэты, писатели, режиссеры. Архитектор, конструктор, дизайнер, художник, режиссер должны обладать развитым наглядно-образным мышлением.
5. Креативность (К) – это способность мыслить творчески, находить нестандартные решения задачи. Это редкое и ничем незаменимое качество, отличающее людей, талантливых в любой сфере деятельности.
В чистом виде эти типы мышления встречаются редко. Для многих профессий необходимо сочетание разных типов мышления, например, для психолога и коуча. Такое мышление называют синтетическим.
Соотнесите свой ведущий тип мышления с выбранным видом деятельности или профилем обучения. Ярко выраженный тип мышления дает некоторые преимущества в освоении соответствующих видов деятельности. Но важнее всего ваши способности и интерес к будущей профессии. Насколько удачен ваш выбор? Если ваши профессиональные планы не вполне соответствуют типу мышления, подумайте, что легче изменить – планы или тип мышления?
Взято из сайта http://metodkabi.net.ru/
D5 Creation